机电专业部星光计划汉语应用能力项目同学参赛感悟

如火如荼的汉语应用能力比赛在4月底落下了帷幕。在这三个多月的辛苦训练中，同学们的应用文写作水平和演讲水平也一点点地得到了提高。从文句不通、词不达意到文从句顺、情真意切，学生们的文章在一次次修改中越来越充实；从站在台上颔首低眉、手足无措到声情并茂，风采展露，学生们的演讲在一次次训练中越来越丰满……直到踏上赛场，光芒绽放！下面就通过四位选手的参赛感悟回顾他们披荆斩棘的这一路。

 突破自我，展示风采

集训的日子里有苦也有甜，好在有两位负责的老师和另外三位和蔼可亲的同学陪伴着我。我们反反复复做着听说练习，在完成一次训练的同时，我们收获到的是一份旁人无法体会的喜悦。

从前的我，对读写模块的应用文种混淆不清，但经过训练后所有书信、条据等格式已熟记于心。从前的我，虽然看起来阳光、很开朗，但是面对人群发言时，我的内心总是十分的怯懦，担心自己不够好，不敢说。而培训时，老师一遍又一遍地给我们机会发言，教我们整改，同学之间互相指出不足，这让我真正学习进步了。从前的我认为训练一定是极其枯燥乏味的，但在训练过程中，我们探讨孩子应该如何与家长和谐相处；研究如何为老实人发声；了解为何知识能改变命运且一定会改变命运……让我明白，语文不仅仅只是在政治上或生活中用于沟通交流的工具，更是中国文明乃至世界文明的瑰宝

这次的比赛经历让我学到了与以往不同的知识，让我体验到了“台上一分钟，台下十年功”的真正含义，更让我深刻体会到了任何事情都需要付出才会有回报。总之，无论最后结果怎么样，我都尽了自己最大的努力，问心无愧！

                                               ——汉语应用能力参赛选手  宋子涵

抓住机遇 ，乘风破浪

第一次知道这个比赛时，是在老师建议下报了名。初赛之后，老师告诉我，被选中参加汉语应用的决赛，成为了四人集训队中的一员。听到这个消息时，我的内心是紧张的，一方面是感激老师，另一方面也对自己能否承担这份重任有些许担忧。

在寒假中的集训，我渐渐习惯了每天早起到学校参加训练，也明白了自己的肩上多了一份责任。这次大赛，是不可多得的机遇，也是对我自己的历练。我每天早早地起床，整理每天需要的资料与笔记，之后坐车去到学校。来到学校后，就开始了每天的集训。首先进行情景应用文写作，先阅读、学习范文，之后在老师的指导下进行写作，再由老师批阅修改。随后进行听说模块练习， 先观看视频，再使用复述、综述等表达方法将视频内容呈现出来，最后同学之间进行互评，老师做出点评。一次又一次的练习，我学会了如何写好应用文、提高了概括能力，也语音材料的培训中，提高了当众讲话的能力。

真的感谢帮助我们培训的郭老师和邵老师，她们对我们每一位学生都是无微不至的关爱，老师会担心我们的饮食起居，会担心我们的出行安全，也会担心我们的心理压力。能得到老师如此厚爱，我们也在此感激不尽……这样一份快乐、充实、美满的回忆将被保留一生无法忘怀。

——汉语应用能力参赛选手 唐业宏

良师益友    相伴“星光”

寒假里，每天我都早早起床坐公交去学校培训。天很黑，路上也没什么人，不过这也更加坚定了我的决心。既然已经做了，那就把它做好，不要让自己的努力白费。来到学校后，走进教室，打开电脑，开始训练。早上八点一直到下午三点，看视频，记笔记，演讲。就这样周而复始，有时我也会忍不住想要去玩一会，不过只要我想起“机会是留给有准备的人”这句话，我就会压下心里的涟漪，专心投身于应用文写作。

在决赛那天，两位老师给我们带了水、早饭、水果、点心；邵老师给我们两位女生化了一个精致漂亮的妆容；在准备排队入场的时候，郭老师悄悄走到我跟前对我说：“你今天特别美，你今天的状态特别棒”，在两位老师温暖的鼓励下，我感到浑身充满力量，紧张的心情一扫而光。在进入备赛室前，我与搭档早已准备好战略，轮到我们这一组时，深吸一口气后，带着微笑面对评委，按照已准备好的内容镇定地说出来。

——汉语应用能力参赛选手  赵鹏柳

勤奋求学    熬墨蓄势

在集训中，我跟其他伙伴尽心搜集资料，让我们接触了方方面面的语音材料，比如新闻、演讲、广播等等，从耳朵听到的声音在脑内思考分析，最后变为嘴里的回答。听说模块需要我们高精力的集中思考，几个小时下来，我常常感到头脑晕眩，学习疲劳，但我不会因为一时的劳累就偷懒放弃，短暂的休息后就迅速进入状态继续训练。我的速记能力和语言逻辑也得到了飞一般的提升。 

我已经是三年级的同学了，应用文写作内容之前也有接触过，但汉语应用能力项目的难度绝不这么简单，除了基础知识，我们还要进一步深入学习，通过阅读大量文字材料，从中提取关键信息加以分析和理解，一点一点地提高我们的领悟能力。经过这些天的训练，我的语言内容更加规范严谨，每次的训练都让我们受益匪浅，让我们掌握更多的知识。 

——汉语应用能力参赛选手  蒋博文

星光计划汉语应用能力项目组

2021年5月