AI 赋能多学科教学 展示课演绎课堂新生态

——2025学年骨干教师展示课

近日，一场聚焦 AI 技术应用的骨干教师展示课活动在学校精彩上演。电液气控制技术、钳工基础训练、数学、英语、中国特色社会主义五门课程轮番登场，教师们巧用 AI 工具破解教学难点，将技术与教学深度融合，让不同类型的课堂都焕发出智能活力。 

实操类课程：AI 破解实训痛点

孟静老师的电液气控制技术课堂上，AI 成为实训教学的 “得力助手”。课程伊始，AI 语音教学清晰讲解工业机器人夹爪气控回路的控制要求，帮助学生快速明确学习目标；实训前，安全员数字人详细强调操作规范及安全要点，筑牢安全防线。在回路调试环节，AI 互动问答学习平台实时推送气体流动路径分析任务，引导学生通过小组讨论排查 “不动作”“漏气” 等问题，培养 “发现 - 分析 - 解决问题” 的逻辑思维，让抽象的阀件协同逻辑变得直观易懂。

倪珉老师的钳工基础训练课聚焦抛光技能教学,以 “传统与 AI 智能融合” 为核心,实现实训教学的全面升级。课堂始终贯穿传统工艺与智能技术的对比融合，既夯实传统技能根基，又强化智能技术应用能力。在原理认知环节，教师借助 AI 辅助教学工具，结合 PPT、视频等资源，清晰讲解传统抛光的基本原理、粗抛 - 中抛 - 精抛的完整流程，以及 AI 智能抛光系统的组成与工作原理，通过可视化呈现让抽象技术要点更易理解。实操训练前，AI 系统通过动画演示规范操作步骤，重点标注曲面抛光手法、磨料选择等关键技巧，同时反复强调安全操作规范，筑牢实训安全防线。

基础类课程：AI 实现精准施教

韩文晓老师的英语课堂上，基于千问的 Essay Assistant 等专属 AI 工具构建起全流程学习支持体系。课前，AI 工具辅助学生完成罗马旅行主题预习，激活背景知识；课中，小组准备旅行体验展示时，AI专属智能体辅助口语表达。课后，学生借助该工具完成 80-100 字的 “My Dream Trip” 写作修订，在 AI 的个性化反馈中提升语言综合能力，实现知识有效迁移。

沈晓明老师的数学课以 “指数函数在高端制造中的应用” 为主题，将 AI 工具与专业场景深度绑定。课前，AI 平台推送预习任务单，包含投资方案分析、阻尼器原理视频等内容，系统自动批改练习并生成学情报告，精准定位学生对 “指数幂运算”“函数建模” 的知识盲区，为课堂教学精准导航。课中，针对学生薄弱点，教师通过 AI 编程设计互动闯关游戏，让学生在趣味挑战中巩固基础；分析投资复利与单利对比、阻尼器振幅衰减等实际问题时，AI 作图工具实时响应参数调整，将抽象的函数图像直观呈现，帮助学生理解底数 a 对函数值的影响；学生完成解题后，可将过程上传至 AI 系统，即时获得批改反馈，重点打磨推理步骤的严谨性。

思政类课程：AI 激活价值认同

陶燕丽老师的中国特色社会主义课程中，AI 助教平台贯穿教学全过程。课前，平台推送 “一带一路” 航天合作预习任务，帮助学生梳理核心知识点；课中，平台展示第八届进博会航空航天领域合作案例、“太空丝路” 等详实材料，支撑 “星耀‘一带一路’” 分组探究活动，学生通过平台填写任务单，从材料中提炼平等、开放、合作、共享的治理观内涵。课后，学生在平台完成作业，结合自身专业思考 “为一带一路做贡献” 的具体路径，让思政教育从理论认知落地为行动自觉，深化了对更高水平开放的理解。

此次展示课中 AI 从辅助工具到核心场景的深度融入，为广大教师提供了可感可学的实践样本。实操课的安全赋能、语言课的精准辅导、思政课的议题驱动，不仅直观呈现了 AI 破解教学难点的多元路径，更让更多教师从中获得启发。老师们将以此次展示课为参照，结合自身学科特点与教学实际，主动探索 AI 工具的适配性应用 ，打磨教学细节，让 AI 真正融入备课、授课、评价等全流程，既传承优质教学传统，又激活智能教学活力，实现教与学的双向提质，让 AI 赋能成为推动课堂革新、提升教学质量的强大动力。

供稿：教育研究室

审核：党委办公室