我校开展德国双元制职业教育本土化教学实践与探索（二）

为进一步推进中德双元制职业教育本土化改革，助力学生中期考证，10月20日至10月24日，厦门德智双元教育有限公司的王旭辉老师来到我校，指导IHK机电一体化工、IHK工业机械工、IHK模具机械工课堂教学。

加工制造专业部

10月20日，专家组王旭辉老师为中本贯通专业材料成型与控制工程27016班的学生系统解读了IHK考证的形式、内容与评价标准，并通过现场试讲典型题目，重点演示了如何高效利用《简明机械手册》这一核心工具进行解题，为学生指明了IHK认证的关键要求与科学的学习方法，有效强化了学生的备考能力与职业规范意识。

10月20日下午，数控教研组鲍沛敏老师在《技术文档制作与评价》一课中，围绕“直线的投影”这一核心知识点，采用“案例引导+小组讨论”教学法，设置“根据三视图判断直线空间位置”的典型任务，引导学生小组协作，围绕“两线一面”的投影关系展开思辨，分析正平线、侧垂线等不同位置直线的投影特性与规律，鼓励学生通过视图反推空间结构，有效培养了学生的空间逻辑思维与团队协作解决问题的能力。课堂通过小组代表陈述、组间互评与教师精讲点拨相结合，形成了“生生互动、师生共进”的活跃氛围，充分彰显了IHK课程在实践探究中构建知识体系的教学理念。

10月24日，模具教研组的钱坤鹏老师在27017班呈现了一堂《模具制造基础》小组作业展示课。王旭辉、岳老师全程听课，充分肯定了课程中采用的小组合作、学生互评与教师评价等环节，认为这精准契合了IHK教学模式对团队协作与过程性评价的核心要求。为进一步打造IHK示范课堂，专家建议教学设计可优先选用真实制造案例作为项目载体，并系统性地运用 “信息-计划-决策-实施-检查-评价”六步法来组织教学全过程，从而使学生学习路径更贴近企业真实工作流程，全面提升教学成效。

机电技术专业部

10月21日上午，王旭辉老师全程指导了《电气控制线路规划安装与调试》一课。上课伊始，李可老师结合IHK技术规范，系统讲解了电气控制线路的设计原则、安全标准及常见故障排查逻辑，强调规范的线路规划是机电设备稳定运行的基础，必须遵循“功能分区、标识清晰”的准则。 随后，学生以2人为一组，根据任务书完成线路规划方案。李可老师和IHK专家王旭辉老师巡回指导，审核小组设计的电气原理图。

在核心实操环节，学生在李可老师和IHK专家王旭辉老师指导下，在实训台完成全线路安装，并进行通电调试。王旭辉老师引入IHK职业能力评估表，从“功能性（40%）、安全性（30%）、工艺性（30%）”三个维度进行打分。学生通过逻辑快速定位问题，展现了扎实的故障诊断能力。 通过“理论-实操-评估”一体化教学模式，为学生呈现了符合国际标准的工业电气技术实践课。

开放实训中心

10月20日，王旭辉老师来到学校开放实训中心，从实训教学、设备管理、学生实操、安全规范等多个维度展开细致指导，既肯定了学校实训工作中的亮点，也指出了存在的不足。

在观摩实训教学过程中，王旭辉老师高度评价了学校普通机加工实训设备的配置以及对实训细节的重视；肯定了“理论讲解+实操演示+学生练习+教师指导” 的教学模式，认为“理实结合” 的教学模式与 IHK 倡导的职业教育理念高度契合，有利于培养符合行业需求的技能型人才。学校在普通机加工实训安全管理方面的工作也得到了王旭辉先生的认可，他表示，学校对实训安全的重视程度很高，安全管理措施落实到位，为学生营造了安全、有序的实训环境，这是开展实训教学的重要前提。

此外，王旭辉老师也提出了实训项目与行业实际需求存在一定差距、学生实操过程中 “自主性” 与 “创新性” 不足、实训评价体系不够完善这三方面的不足。开放实训中心将结合普通机加工实训教学实际，进一步优化人才培养方案中与普通机加工相关的内容，让“教室即车间、教师即师傅、学生即学徒”的理实一体化教学模式落地见效，为学生筑牢技能根基。针对IHK考证中普通机加工部分的学生薄弱环节，制定专项训练计划，助力学生攻克难点。同时，积极配合学校引入企业文化与职业素养课程，在普通机加工实训教学中融入企业生产规范、安全操作标准等内容，培养学生的职业认同感与岗位意识，为学生顺利通过IHK认证，成长为符合企业发展需求的“会操作”“懂工艺”“能生产”的高素质劳动者保驾护航。

此次专家指导活动，为我校 IHK 相关专业教学注入了先进理念与实操方法，为破解中期考证备考及双元制教学实践中的关键难题提供了路径。学校也将进一步系统梳理专家指导意见，把 “真实案例教学”“六步法应用”融入日常教学与实训管理，持续深化中德双元制职业教育本土化改革，以更优质的教学资源与更科学的培养模式，助力学生夯实技能基础、高效备战 IHK 认证，为培养更多符合产业需求的高素质技能人才持续发力。

                     供稿：加工制造专业部  钱坤鹏、鲍沛敏

          机电技术专业部        吴 杰

                         开放实训中心    陆敏、张信卿

  组稿: 教育研究室

  审核：党委办公室